Intervisie en Kunst – Reflectie via Meesterwerken

Doelstelling van de training:

De training combineert gestructureerde intervisie met kunstbeschouwing als spiegel en aanleiding tot reflectie. Door middel van het gezamenlijk analyseren van klassieke kunstwerken en persoonlijke associaties, ontstaat ruimte voor diepere inzichten in professionele casuïstiek, ethische dilemma’s en persoonlijke dynamieken binnen het vak van mediation.

Werkvormen:

  • Kunstbeschouwing (slow looking, visuele dialoog)
  • Intervisiemethodiek (bijv. incidentmethode of roterende rolverdeling)
  • Plenaire reflectie
  • Kleine groepsoefeningen

Opbouw van de training:

  • Introductie
    • Korte uitleg over het doel en de methodiek van kunstgebaseerde intervisie
    • Reflectie op het belang van niet-rationele benaderingen binnen het vakgebied
  • Kunst als spiegel – gezamenlijke beschouwing

    • Bespreking van een meesterwerk uit de kunstgeschiedenis
    • Voorbeeld: De Ambassadeurs (1533) van Hans Holbein de Jonge

      • Visuele analyse van de symboliek, perspectieven en verborgen elementen (zoals de anamorfische schedel)
      • Reflectie op de vraag: Wat zien we niet meteen? Wat vragen we ons niet af? Hoe verhouden we ons tot ambivalentie en meervoudige werkelijkheden?
  • Intervisievragen uit de praktijk
    • Deelnemers brengen eigen intervisievraagstukken inAan de hand van het besproken kunstwerk wordt het thema van het vraagstuk verdiept (bijv. conflictperceptie, rolzuiverheid, verborgen belangen)
    • Rolverdeling: casusinbrenger, begeleider, reflectiegroep
  • Individuele en collectieve reflectie

    • Wat bracht deze manier van kijken en denken teweeg?
    • Hoe verandert de blik op de eigen professionele praktijk?
  • Afsluiting en borging

    • Formuleren van inzichten of voornemens
    • Aanbevelingen voor toepassing van kunst in intervisiegroepen of opleidingssettings

Voorbeeldcasus bij Holbein:

Tijdens de bespreking van De Ambassadeurs valt het deelnemers op dat er een vervormd, haast onzichtbaar element (de schedel) prominent aanwezig is, maar alleen zichtbaar wordt vanuit een specifieke invalshoek. Dit wordt een ingang tot de intervisievraag van een mediator die zich afvraagt waarom zij telkens het gevoel heeft dat iets ‘niet wordt uitgesproken’ in een mediation. Wat zijn de blinde vlekken in de communicatie? Wie ziet wat, en vanuit welk perspectief?

Over de trainer:

Brigitte Spiegeler – Advocaat, Mediator, Beeldend Kunstenaar & Dichter

Brigitte Spiegeler is internationaal advocaat en geregistreerd mediator met kantoren in Den Haag en Parijs. Ze is tevens beeldend kunstenaar, dichter en afgestudeerd aan de Koninklijke Academie van Beeldende Kunsten in Den Haag. In haar trainingen brengt zij kunst, poëzie en reflectie samen in een scherpzinnige en visueel onderbouwde benadering.

Scroll naar boven